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一月份讀書俱樂部-吳祥輝的<驚喜挪威>

一月份透過扶輪社建築師,邀請了<拒絕聯考的小子>吳祥輝先生,分享他的新書<驚喜挪威>,在聯繫的過程,覺得祥輝兄是一位很親切的人,每當電話聯繫時,他第一句總是神采奕奕的<哈囉!>和以往在電視中看到他評論時政時的感覺差很多,他的演講時而溫和,時而激昂,很有意思.

吳先生這幾年陸續寫了<芬蘭驚艷>< 驚嘆愛爾蘭>和<驚喜挪威>
這三本書稱為<國家書寫三部曲>在銷售排行榜上都是曾經衝到第一名的好書
他的部落格吳祥輝的天涯海角也是人氣指數很高的部落格
 
這幾本乍看都是在比較台灣和北歐國差的差異性
透過作者的說明更能夠清楚他寫這本書的用意

吳祥輝的觀點大概是這樣:

這幾個北歐國家和台灣一樣,曾經經歷類似殖民的過程,例如芬蘭原來為瑞典的國土,1808年瑞典與俄羅斯打仗,戰後沙皇就佔領芬蘭,1917年俄羅十月革命財脫離俄羅斯獨立.獨立後1918年即發生內戰.1939年第二次世界大戰芬蘭又和蘇聯交手,1941年1944年都分別有<冬季戰爭>和<繼續戰爭>以及與德國的拉布蘭戰役.愛爾蘭更不用說,愛爾蘭在英國的控制之下,透過許多激進的手段,才形成出今日的愛爾蘭.他們都是苦難中成長的國家.所以和台灣相當類似,我們也有機會發展成向北歐一樣進步的社會.

從地理來看,這幾個國家的自然環境都是相當不利於人類居住的,挪威有大部分的山區,峽灣,土地利用十分有限,所以他們必須往外發展,重視英文,重視全球視野,小學的課本中就灌輸全世界的觀念,

這些國家有大部分時間國土是冰封的世界,農業,漁業發展都相當不利,若他們看到台灣的水果,.....都會羨慕得口水流出來,農產品種不出來,養殖漁業也不可能發展,這些國家的人民必須與全世界接軌.否則無法生存. 我覺得是台灣目前的困境,要努力與世界接軌,才有可能讓我們這個小國有競爭力.

這些國家的教育屏除填鴨的教育方式,比如國小數學課本中,會繪出圖示告訴小朋友最高的建築是在台灣的101,並且把巴黎鐵塔,馬來西亞的高層建築等,都用圖示告訴小學生,讓小學生知道各各國家的建築物,也會用各國的國旗放在數學的教材中,透過讓學生分辨國旗的顏色,讓小朋友意識到整個世界村.

他們教育的理念是<不放棄任何一個學生>所以吳先生提到當他請教某個學校的執事者在整個國家中他們學校的排行時,他們回答<這是國家機密>,即便他們知道各校間也有差異,也不會說出來.他們每一個學校在國家政策下都是頂尖的,沒有排名,每一所公部門成立的學校都是最好的學校.都用相同的資源與品質教育學生,沒有分第一志願,第二志願.

這本書還有一個特別的地方,他融合了遊記,評論,小說等不同的題材,用第一人稱的方式,敘述這些國家的所見所聞,並與台灣做對照,有的讀者說看了之後很想移民北歐,....吳先生則說這部是他寫這本書的目地,而是讓大家更珍惜台灣這塊土地,畢竟我們與北歐比較起來,擁有更好的自然環境與氣候條件.

很棒的書,也推薦給大家.

 

 

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